Международный Институт Исламской Мысли и Институт Интеграции знаний продолжает цикл лекций, и 15 июля состоялась лекция "Исламская концепция истории", которую прочитала доцент Института интеграции знаний (IKI) и адъюнкт-профессор Университета Южной Австралии доктор Эльмира АХМЕТОВА.
Во время лекции доктор Эльмира АХМЕТОВА рассказала об Кораническом мировоззрение истории, значении истории в исламе и методологии изучения истории в исламской науке, а также обратила внимание слушателей на первые исторические труды в исламской цивилизации.
Письменная фиксация истории началась с первых дней зарождения исламской цивилизации и вскоре превратилась в дисциплину с четкой методологией сбора, анализа и интерпретации данных. Разные виды истории включают Историю племен, Историю городов, регионов, Историю отдельных событий, Историю отдельных лиц. В первые годы Ислама зародилось два основных подхода: с точки зрения науки о хадисах (Изучение истории в контексте Миссии Пророка, мир ему и благословение, и появление книг Сиры благодаря системе ясных иснадов как методологии конца 1 века хиджры) и другой подход с точки зрения племенной истории (В центре истории — племенная деятельность как продолжение доисламской исторической перспективы, где главными центрами для представителей этого направления стали Куфа и Басра).
Что касается Коранической концепции истории доктор Ахметова наводит пример уроков истории из Корана. Древние исторические повествования, упомянутые в Коране, предупреждают о возможных проблемах на нашем пути, Коран не только побуждает мусульман изучать историю, но и подчеркивает необходимость исторических знаний как морального увещевания для верующих.
После основной части лекции участники активно задавали вопросы лектору. Много вопросов слушателей касалось периодизации и хронологии истории, применения западных и светских методов исторических исследований для изучения истории ислама, рекомендаций литературы об истории ислама. Среди участников также было много студентов и молодых учёных, которые интересуются темой, и лекция стала полезна для дальнейших исследований.
В лекции приняли участие более 80 участников из разных стран, в том числе из Малайзии, Индонезии, Индии, Танзании, Грузии, Украины, России, Кыргызстана, Казахстана, Германии, Бангладеш, и других стран.
