22–23 мая 2025 года в Баку состоялась серия академических лекций профессора Сулеймана Дерина (Suleyman Derin), преподавателя факультета теологии Университета Мармара (Турция), организованная Институтом Интеграции Знаний (IKI) в рамках международной программы Visiting Professor. Мероприятия прошли на базе Азербайджанского института теологии и были посвящены вопросам исламской психологии, духовного развития личности, эмоционального благополучия и суфийского наследия.
Инициатива была направлена на укрепление международного академического сотрудничества, расширение научно-образовательных связей и знакомство студентов и преподавателей с современными исследованиями в области исламской психологии. В течение двух дней приглашенный ученый представил четыре лекции, объединившие классическое исламское духовное наследие с актуальными вопросами человеческой психологии и внутреннего мира личности.
Профессор Сулейман Дерин является известным исследователем суфийской традиции и исламской психологии. Он окончил факультет теологии в Стамбуле, а в 1999 году получил степень доктора философии в Лидсском университете (Великобритания), защитив диссертацию, посвященную различным подходам к пониманию любви в суфизме с особым вниманием к психологическим аспектам этого явления.
Научная деятельность профессора связана прежде всего с изучением суфийской психологии, духовного воспитания и взаимосвязи религиозного опыта с психологическими процессами. Особое место в его исследованиях занимает наследие выдающихся мусульманских мыслителей, в том числе Абу Хамида аль-Газали, Мухиддина Ибн Араби и Джалаладдина Руми.
Профессор Дерин является автором научных публикаций и книг, посвященных исламской духовности и психологии. Среди его работ – «Божественная любовь в суфизме» (Divine Love in Sufism), «Духовное воспитание в Коране» (Kuran’da Seyr u Süluk), а также исследования психологических подходов в наследии Руми и аль-Газали. Его научные интересы охватывают как классические суфийские концепции, так и современные возможности их изучения в контексте психологической науки.
Первый день лекционной программы, 22 мая, был посвящен теме «Формирование эмоциональной жизни на примерах пророков» (Shaping Our Emotional Life from the Examples of Prophets). Профессор представил две последовательные лекции, посвященные значению пророческих примеров для понимания человеческих эмоций, нравственного воспитания и формирования внутренней устойчивости личности.
В центре внимания находилась роль духовных ценностей и нравственных ориентиров в эмоциональной жизни человека. Обращение к примерам пророков позволило рассмотреть вопросы терпения, сострадания, самообладания и ответственности как важные составляющие личностного развития и духовного совершенствования.
Тематика выступлений открыла возможности для осмысления взаимосвязи исламской этики и современных представлений об эмоциональном благополучии, подчеркнув значение религиозного наследия для изучения внутреннего мира человека.
23 мая программа продолжилась лекцией «Руми и терапевтическое воздействие историй» (Rumi and Giving Therapy through Stories), посвященной духовному и психологическому содержанию произведений Джалаладдина Руми.
В рамках этой темы особое внимание было уделено значению повествовательной традиции в суфийском наследии. Истории и притчи Руми представляют собой не только литературные произведения, но и важный инструмент нравственного наставления, самопознания и осмысления человеческих переживаний.
Обращение к наследию Руми позволило рассмотреть, каким образом художественные образы, символы и поучительные рассказы могут способствовать более глубокому пониманию эмоциональных состояний, внутренних противоречий и духовных стремлений человека.
Заключительная лекция, состоявшаяся 23 мая, была посвящена теме «Психологическое благополучие и брак с точки зрения ислама» (Psychological Wellbeing and Marriage from an Islamic Perspective).
В центре внимания находились вопросы психологического благополучия в семейной жизни, значение духовных и нравственных ценностей в супружеских отношениях, а также роль взаимопонимания, уважения и ответственности в формировании гармоничной семейной среды.
Рассматриваемая проблематика имеет особую актуальность в контексте современных исследований семьи и психологии межличностных отношений. Исламская традиция предлагает богатый нравственный и духовный материал для осмысления вопросов семейного благополучия, эмоциональной поддержки и взаимной ответственности супругов.
Особую значимость лекционной программе придала междисциплинарная направленность научной деятельности профессора Дерина. Его исследования объединяют исламское богословие, суфийскую традицию и психологическую науку, открывая дополнительные перспективы для изучения духовных и эмоциональных аспектов человеческой личности.
Помимо преподавательской и исследовательской деятельности, профессор Сулейман Дерин занимается популяризацией научных знаний в области исламской психологии. Он является ведущим радиопрограммы «Суфизм и психология человека» (Sufism and Human Psychology), в рамках которой рассматриваются вопросы взаимодействия духовности и психологии с участием специалистов и исследователей.
Проведение серии лекций в Азербайджанском институте теологии стало частью международной программы Visiting Professor, реализуемой Институтом Интеграции Знаний с целью содействия академической мобильности, укрепления научно-образовательных связей и расширения возможностей интеллектуального обмена между учеными и образовательными учреждениями разных стран.
Подобные инициативы способствуют знакомству университетского сообщества с современными направлениями исследований, создают условия для междисциплинарного диалога и расширяют возможности изучения исламского интеллектуального наследия в контексте актуальных научных вопросов.
Визит профессора Сулеймана Дерина в Баку стал важным примером международного академического сотрудничества, направленного на углубление знаний в области исламской психологии, духовного воспитания и суфийской традиции. Серия лекций продемонстрировала значимость обращения к богатому наследию исламской мысли для осмысления вопросов эмоционального благополучия, личностного развития и семейных отношений, а также подчеркнула перспективы дальнейшего научно-образовательного взаимодействия между академическими учреждениями Азербайджана и Турции.
